初中素质

** 说明：**

中考素质涉及的用户角色有：市管理员、区管理员、学校管理员、班主任、任课教师、学生。
最高权限管理员即市管，有权进行系统设置操作。

功能概述

中学素质评价系统能够高效、准确、全面获取中学生的各类信息，为教学改革、综合评价和教育管理与决策提供各类数据与信息，从而更好地推行素质教育。

功能导航

1.首页：展示各项活动数量，综合评价活动资料上传进度，学期任务以及通知内容。

2.综合展示：包含学期任务，综合评价任务，学期评语，荣誉四个功能模块。

3.品德发展：校管添加学生的违规违纪记录，班主任可以查看学生详情。

4.学业发展：校管发起考试，校管/班主任/任课老师可以录入学生考试成绩。

5.身心发展：包含身心健康（学生专属）体质测评，体质免考，体育特长等三个部分。

6.审美素养：包含艺术素养，艺术测评，艺术特长等三个部分。

7.劳动与社会实践：市管，区管和校管，创建课题/非课题学习活动，学生参与活动，管理人员可以通过审核。

8.成长档案：展示学生的综合素质得分，思想品德得分，学业测评成绩、体质测评成绩、参加各类活动以及获得荣誉。

9.结果展示：管理人员查看各班级各模块的进度情况。

评语库设置

1.系统评语库

系统评语库的数据由管理员用户添加，用于班主任：综合展示-学期评语，给学生评语时使用。 管理员登录，进入【系统管理】模块，“评语库设置”页对系统评语进行添加、修改、导入、导出操作，如下图所示：

市管可对系统评语进行添加、修改、导入、导出操作。

2.我的评语库

我的评语库的数据由任课教师或班主任自己添加。 教师登录，进入【系统设置】模块，“评语库设置-我的评语库”，如下图所示：

综合评价设置

各校独立评价类型和指标，市管理员创建的类型、指标为初始化类型和指标，新学校自动同步市管创建的指标，校管可以对指标自定义新增修改删除操作（设置的指标在，综合展示-评价活动-新增活动-设置评价指标，新增活动时选择设置的指标）

1.评价类型

一级指标类型为五大维度类型不可以新增/删除，二级、三级指标可以新增/修改/删除，点击按钮，进入新增类型页面，分别选择创建一级指标，二级指标，输入指标名称点击 [ 确定 ]按钮，新增类型完成。如下图所示：

2.评价指标

各级指标类型分别新增完成后，可以在【评价指标】页面新增指标内容，支持“在线新增”和“批量导入”两种方式。

点击按钮，进入新增指标页面，选择各级指标，指标类型，输入指标内容点击[ 确定 ]按钮新增指标，如下图所示：

点击按钮，进入批量导入页面，下载模板，按模板填写信息，上传模板附件点击[ 确定 ]按钮批量导入，如下图所示：

校管登录，进入【系统设置】的“权限设置”页面，对老师用户进行功能模块的放权，姓名[ 查询 ]可模糊查询，如下图所示：

权限设置 页面，点击操作栏[ 修改 ]按钮，进入功能授权页面，选中需授权的功能，点击[ 确定 ]按钮，授权成功，如下图所示：

注： 授权成功的用户拥有所授权模块的最高权限即校管权限

荣誉设置

市管登录，进入【系统设置模块】“荣誉设置”页面，如下图所示。仅市管有权对荣誉类型进行新增、修改、删除、导出、禁用/启用操作（学生综合展示-荣誉-新增荣誉：学生新增荣誉时选择的等级项）。

违规违纪

市管登录，进入【系统设置模块】“思想品德设置”页面，如下图所示。仅市管有权对违规违纪类型进行新增、修改、删除、导出操作（校管思想品德-违规违纪-添加记录：校管添加学生违规违纪记录时选择的违规违纪项）。

底线清单

市管登录，进入【系统设置模块】“思想品德设置”页面，如下图所示。仅市管有权对违规违纪类型进行新增、修改、删除、导出操作（校管思想品德-违规违纪-添加记录：校管添加学生违规违纪记录时选择的底线行为项）。

1.艺术特长类型

市管理员登录系统，进入【系统管理】模块“艺术素养设置-艺术特长类型”页面，仅市管有权设置艺术特长类型，点击按钮进入新增分类页面（学生艺术素养-艺术特长，申请艺术特长时选择的分类和等级）

2.艺术测评管理

管理员登录系统，进入【系统管理】模块“艺术素养设置-艺术测评管理”页面，可以查看艺术测评项

1.体质测评

市管登录，进入【系统设置】的“体质测评管理”页面，可参考国家规定的中学生体质测评的测试项目与测试标准。如下图所示。

2.身心健康活动记录（高中）

市管创建身心健康活动类型。

3.体育特长类型

市管理员登录系统，进入【系统管理】模块“身心健康设置-体育特长类型”页面，仅市管有权设置体育特长类型，点击按钮进入新增分类页面（学生身心健康-体育特长，申请体育特长时选择的分类和等级）

小组列表

小组的数据由班主任添加。 班主任进入【系统设置】-【小组设置】，如下图所示：

新增小组

选择组员，设置组名和组长，如下图所示：

选择组员

设置组名和组长

综合素质开关

校管理员登录系统，进入【系统管理】模块“综合素质设置-综合素质开关”页面，仅校管有权设置综合素质设置，设置档案袋中综合素质和学生端首页的成绩显示类型，如下图所示：

市管\校管有权添加综合评价活动类型和评价指标。市管\校管，添加定性或定量评价活动，选择评价者，对学生发起个人评价。

• 由校管\市管用户开启学期任务，学生和教师人员可上传任务

（一）评价活动

1.如何发起综合评价活动？

1）市管或校管进入【综合评价活动】模块，进入“评价活动”，如下图所示。

2）点击“新增活动”按钮，进入新增活动页面，如下图所示：

3）填写活动基本信息，选择评价类型，定性或定量评价。点击“下一步”按钮，进入如下图页面。

点击“设置指标”按钮可添加或者指标，或者点击“引用活动”按钮，引用已有活动的指标。 评价创建完成后，评价者可点击“查看”链接，进入下图页面，查看评价活动详情。

2.评价者对学生进行评价

评价者登录，进入综合评价活动页面，点击“评价”链接，进入综合评价页面，如下图所示。评价者可对学生进行批量打分操作。评价完成后，可查看结果。

（二）维度统计

评价活动完成后，执行定时任务后，可形成维度统计报表，市管或校管有查看权限，如下图所示：

（三）评价进度统计

市管、校管、班主任可以查看相关活动的评价的进度

（一）学期评语

班主任或教师登录，进入【综合评价活动】的“学期评语”模块，如下图所示，可对学生添加评语。

教师或班主任添加评语时，可选择“评语库”，点击评语，如下图所示。评语可直接从评语库获取，评语支持查询操作。

（二）评语进度

市管有权查看本市内所有区域、学校的评语进度情况，如下图所示。

校管有权限查看本校各年级、班级评语进度情况，如下图所示。

（一）荣誉管理

学生登录，进入【综合评价活动】模块“荣誉管理”页面，如下所示。点击“新建荣誉”按钮，填写荣誉详情，可成功添加荣誉信息。添加成功后，进入荣誉待审核页面。

班主任登录，进入【综合评价活动】-【荣誉管理】页面，审核通过/驳回学生申请的荣誉，如下图所示。

（二）荣誉墙

荣誉审核通过后，校管在荣誉墙页面，可查看荣誉统计情况，同时能够进行驳回操作。如下图所示。

学生个人在荣誉墙页面，可查看自己各学期的荣誉统计情况，如下图所示。

• 思想活动记录和违规违纪记录，学生上传活动记录，由班主任审核通过后，在校管和市管用户的记录列表显示
• 校管和市管可驳回班主任审核通过的活动

违规违纪

校管登录，进入【思想品德】模块“违规违纪”页面，点击“添加记录”按钮，可添加违规违纪记录，如下图所示：

添加完成后，返回违规违纪列表页面，校管可查看或撤销记录。 班主任可查看本班学生的违规违纪记录。学生可查看本人的违规违纪记录。

管理员登录，进入【思想品德】模块“行为清单”页面，展示市管设置的底线行为清单的指标和校管设置的违规违纪指标（学生有底线行为记录的学期综合成绩将直接为：D），如下图所示：

1.学业考试管理

学业考试流程：校管创建考试→校管、班主任或任课老师录入成绩→查看成绩 校管理员登录系统，进入【学业水平】模块“学业考试管理”页面，仅校管有权创建考试，点击按钮进入新增考试页面 选择学科，输入总分，设置四率，输入考试名称，选择考试类型和年级后点击[ 确定 ]按钮，新增考试，如下图所示：

2.平时考核管理

平时考核流程：校管创建考核→班主任或任课老师录入平时成绩→查看 校管理员登录系统，进入【学业水平】模块“平时考核管理”页面，仅校管有权创建考核，点击按钮进入新增考核页面 选择学科，输入考核名称，选择周期、适用年级后点击[ 确定] 按钮新增考核，如下图所示：

成绩查询

考试创建完成后，班主任/校管/任课教师登录，进入【学业水平】的“学业成绩查询”页，选择查询条件后查询成绩（任课老师查询所带班级的成绩），如下图所示：

成绩录入

考试创建完成后，任课教师/班主任/校管登录，进入【学业水平】的“学业成绩查询”页，如下图所示。成绩录入有2种方式：在线录入、成绩导入。

点击“在线录入”按钮，进入成绩在线录入页面，如下图所示。录入成功后，点击提交保存。

点击“导入成绩”按钮，进入成绩批量导入页面，如下图所示。选择考试、学科，下载模板，填写后，提交保存即可。

校管/班主任/任课老师录入成绩后，在成绩查询页面，查看各科考试成绩，可修改学生成绩（任课老师修改自己所带科目学生的成绩）。

校管和市管，在成绩查询页面，同样能查看学生的成绩。

学生登录，在成绩查询页，能查看本人各项考试的成绩。

• 1.学生成绩已录入，班主任、校管、市管在【学业水平】的“成绩分析”页面，可成功查看学生的成绩分析情况，包含学科分析、分数段分析、均量值分析。
• 2.学生在学科分析页面，能够看到自己每次考试各学科的成绩分析折线图。

学科分析

可查看各科的成绩的实考人数，最高抵分，及格率，四率的人数和占比等信息，如下图所示

分数段分析

根据设置的最高低分和分数间隔分析各个分数间隔的人数和占比，如下图所示

均量值分析

设置等级人数比例后，统计各等级人数和占比 均量值分析算法：均量值=[A级人数×6+B级人数×4+C级人数×3+D级人数×1+E级人数×（-1）]÷总人数

平时成绩

• 新增考核 学校管理员登录系统，进入【学业水平】模块“平时考核管理”页面，仅校管有权创建考核，点击[ 新增考核 ]按钮，输入“名称”绑定“学科”选择“周期”和“年级”新增考核，如下图所示：

• 考核查看 学生\老师\管理员登录系统，进入【学业水平】的“平时成绩”栏，选择条件点击[ 查询 ]按钮，查看相关考核成绩，如下图所示：

• 成绩录入 考试创建完成后，任课老师\班主任\校管理员登录系统，进入【学业水平】的“平时成绩查询”页，点击[ 在线录入 ]按钮，进入“在线录入”成绩页面，在线录入页面选择相关信息，录入成绩完成后，点击[ 保存 ]按钮，录入成绩成功，如下图所示。

• 成绩导入

考试创建完成后，任课老师\班主任\校管理员登录系统，进入【学业水平】的“平时成绩”页，点击[ 成绩导入 ]按钮，进入“成绩导入”页面，选择相关信息，下载模板，模板按规范填写信息后点击[ 点击上传 ]按钮，上传成功后，点击[ 提交保存 ]按钮，成绩导入成功，如下图所示。

• 注：

• 班主任\任课老师\校管录入成绩后，在成绩查询页面，查询考试，可修改学生成绩（任课老师只能录入所带科目成绩）。

• 校管和市管，在成绩查询页面，同样能查看学生的成绩。

• 学生登录，在成绩查询页，能查看本人各项考试的成绩。

• 身心健康包括体质测评，体质免考，体育特长，运动习惯，身心活动记录几个功能

体质测评

校管、班主任或体育老师登录，进入【身心健康】的“体质测评”页，如下图所示。点击“导入成绩”按钮，可导入学生体质成绩。并对学生的成绩进行查看、编辑、导入和导出操作。

流程：

学生申请免考→班主任审核→校管可以查看审核通过的记录→市管查看所有的申请记录。

申请免考：

学生登录，进入【身心健康】的“体质免考”页。点击[ 申请免考 ]按钮，进入如下图所示页面，填写相关信息申请免考

班主任审核：

班主任登录，进入【身心健康】的“体质免考”页。点击操作栏[ 通过 ]、[ 拒绝 ]按钮，进行审核

查看记录：

校管\市管登录，进入【身心健康】的“体质免考”页，查看审核通过的免考记录

流程：

学生申请体育特长→班主任审核→校管可以查看审核通过的记录→市管查看所有的申请记录。

申请特长：

学生登录，进入【身心健康】的“体育特长”，如下图所示。点击[ 申请特长生 ]按钮，进入如下图所示页面，填写相关信息，申请特长

班主任审核：

班主任登录，进入【身心健康】的“体育特长”页，如下图所示。点击操作栏[ 查看 ]、[ 通过 ]、[ 驳回 ]按钮，进行相关操作

管理人员查看记录：

校管\市管登录，进入【身心健康】的“体育特长”页，如下图所示，查看审核通过的免考记录，可驳回，点击操作栏[ 查看 ]、[ 驳回 ]按钮，进行相关操作

展学生示艺术素养的综合得分与艺术测评成绩，如下图所示：

流程：

学生申请艺术特长→班主任→校管可以查看审核通过的记录（驳回特长申请）→市管查看所有的申请记录。

申请特长：

学生登录，进入【艺术素养】的“艺术特长”，如下图所示。点击[ 申请特长生 ]按钮，进入如下图所示页面，填写相关信息，申请特长

班主任审核：

班主任登录，进入【艺术素养】的“艺术特长”，如下图所示。点击操作栏[ 查看 ]、[ 通过 ]、[ 驳回 ]按钮，进行相关操作（校管可以驳回申请）

管理人员查看记录：

校管\市管登录，进入【艺术素养】的“艺术特长”，如下图所示，查看审核通过的记录可驳回，点击操作栏[ 查看 ]、[ 驳回 ]按钮，进行相关操作

学生登录，进入【艺术素养】的“艺术测评”，查看自己的艺术测评成绩，如下图所示：

管理员/班主任/任课老师登录“艺术测评”页，如下图所示：

1）点击[ 在线录入 ]，在线录入成绩保存后未录入的默认为最低分；

2）点击[ 导入成绩 ] 按钮，按模板填写成绩，上传模板导入学生艺术成绩。并对学生的成绩进行查看、编辑、和导出操作；

3）点击 [ 导出 ] 导出列表中数据。

展示学生“研究性学习”和“非课题学习”的得分情况（非课题学习，每次活动满分为10分，最终得分取3次最高分的平均值未满3次的按0分计算，研究性学习每次活动满分为30分，最终得分取最大值），如下图所示：

流程：

展示市、区、校管理员发布的非课题（项目）学习的活动记录

流程：市、区、校管理员发布活动→校管理员设置审核老师→学生上报活动-审核老师审核（打分、驳回）-审核老师推优（市级的活动推优后需区管审核，区级、校级的活动推优无需审核直接通过）

新建活动

市、区、校管理员登录，分别发布市、区、校级活动（非本级别创建的活动只支持查看），点击[ 新增活动 ]按钮，进入新增活动页面；

输入活动名称、时间、活动要求、活动范围、上传附件等后，点击[ 确定 ]按钮新建活动成功，跳转至活动页面；

点击[ 查看 ]按钮，查看活动详情，点击[ 修改 ]按钮，修改活动内容，点击[ 删除 ]按钮，可删除活动。如下图所示：

设置审核人

仅校管有权设置审核人，登录后点击“审核人”栏的[ 设置 ]或“人名”按钮，弹出 设置审核人 弹窗，选择人员后点击[ 确定 ]按钮，设置审核人成功；

上报活动

学生登录非课题学习”页面，点击需参加的“活动名称”或“ 活动图片”，进入上报活动页面，填写信息后，点击[ 暂存 ]按钮，保存已填写的信息，[ 暂存 ]完成后，点击[ 提交 ]按钮，上报活动成功，等待审核老师审核，如下图所示：（如果活动被推优，活动图片将显示推优图标）

活动审核

点击[ 打分 ]按钮，进入审核活动页面，输入“分数”，“评语”点击[ 提交打分 ]按钮，活动打分成功；

点击[ 驳回 ]按钮，选择或输入驳回原因，驳回不符合标准的活动。

活动推优

审核通过成绩优秀的活动，审核老师可以手动推优（市级的活动推优后需区管审核，区级、校级的活动推优无需审核直接通过） 点击[ 推优 ]按钮，进行活动推优;

推优审核

市级的活动推优后需区管进行审核后才可成功推优，区管登录系统后，点击[ 查看统计 ]，进入统计页面，点击[ 参与人数 ]，进入活动列表。

点击[ 推优通过 ]/[ 推优不通过 ]审核活动的推优。

展示市、区、校管理员发布的课题（项目）学习的活动记录；

流程：市、区、校管理员发布活动→校管理员添加审核老师、课题组→课题组老师添加学生、学生分组→小组组长上报活动-课题组老师审核（打分、驳回）-课题组老师推优（市级的活动推优后需区管审核，区级、校级的活动推优无需审核直接通过）

新建活动

市、区、校管理员登录，分别发布市、区、校级活动（非本级别创建的活动只支持查看），点击[ 新增活动 ]按钮，进入新增活动页面；

输入活动名称、时间、活动要求、活动范围、上传附件等后，点击[ 确定 ]按钮新建活动成功，跳转至活动页面；

点击[ 查看 ]按钮，查看活动详情，点击[ 修改 ]按钮，修改活动内容，点击[ 删除 ]按钮，可删除活动；

设置审核人

仅校管有权设置审核人，登录后点击“审核人”栏的[ 设置 ]或“人名”按钮，进入设置审核人的页面；

第一步：添加教师

按教师查看，页面点击[ 添加教师 ]按钮，弹出设置审核人弹窗，选择人员后点击[ 确定 ]按钮，添加教师成功；

第二步：添加项目（课题）组

按项目（课题）查看，页面点击[ 添加项目（课题）组 ]按钮，弹出添加项目（课题）组弹窗，选择人员后点击[ 确定 ]按钮，项目（课题）组成功；

设置分组

课题组老师登录系统社会实践的课题（项目）学习栏，点击[ 设置分组 ]按钮，进入设置分组页面；

第一步：导入学生

课题老师，按学生查看页面，点击[ 导入 ]按钮，弹出导入学生的弹窗，点击[ 点击下载 ]模板后按模板格式填写学生信息后，点击[ 点击上传 ]按钮，上传学生数据;

导入学生成功后点击[ 修改 ]按钮，修改学生的角色信息（角色信息为主持时，自动创建小组为小组组长）

第二步：添加小组

导入学生成功后，按小组查看页面，点击[ 添加小组 ]按钮，弹出“添加小组”弹窗，选择小组人员，任命组长后点击[ 确定 ]按钮，添加小组成功（已选名单中，单击学生姓名任命组长）

上报活动

小组组长（主持人）登录系统，课题（项目）学习”页面，点击需参加的“活动名称”或“ 活动图片”，进入上报活动页面（组员（参与人）只支持查看），上传附件填写信息后，点击[ 暂存 ]按钮，保存已上报的信息，[ 暂存 ]完成后，点击[ 提交 ]按钮，上报活动成功，等待课题组老师审核，如下图所示：（如果活动被推优，活动图片将显示推优图标[ ]）

学生上传材料自动活动得分详情： 课题项目名称 (1分) 参与情况 (1分) 研究方案： (2分) 过程性材料： (10分:需上传5个材料,每个材料2分) 结题/成果报告： (4分) 效果自评（社会影响反馈）： (2分)

活动审核

课题组老师点击活动列表的[ 参与统计 ]按钮，进入学生上报的活动列表页面；

点击[ 打分 ]按钮，进入审核活动页面，输入“分数”，“评语”点击[ 提交打分 ]按钮，活动打分成功；

点击[ 驳回 ]按钮，选择或输入驳回原因，驳回不符合标准的活动。

活动推优

审核通过成绩优秀的活动，审核老师可以手动推优（市级的活动推优后需区管审核，区级、校级的活动推优无需审核直接通过） 点击[ 推优 ]按钮，进行活动推优;

推优审核

市级的活动推优后需区管进行审核后才可成功推优，区管登录系统后，点击[ 查看统计 ]，进入统计页面，点击[ 参与人数 ]，进入活动列表。 点击[ 推优通过 ]/[ 推优不通过 ]审核活动的推优。

进入【社会实践】模块“统计”页面，统计学生打分成功的活动个数（班主任可以查看本班的数据→校管可以查看本校的数据→市管查看所有的活动数据），如下图所示

• 成长档案：展示学生的成长记录，包括综合素质得分，思想品德得分，学业测评成绩、体质测评成绩、参加各类活动以及获得荣誉

• 学生登录，可查看本人各学期的成长记录情况；班主任可查看本班学生成长档案；学校管理员查看本校学生的成长档案情况；市管理员有权查看本市、区各校学生的成长档案记录。

1. 思想品德

思想品德（20分）= 16（基础分）+思想一级维度综合评价得分（满分2分） + 思想品德类的荣誉得分（上限2分） - 违规违纪扣除得分（触及底线行为学期综合评级直接为：D）

违规违纪扣除得分：各违规违纪的扣分总和

2. 学业总评

3. 身心健康

体质测评成绩得分=各项得分（计算附加分）* 所占权重之和

4. 艺术素养

体育特长得分=是体育特长生的学生加1次特长生分数

初中综合素质移动端上线功能

公示、综合评价、荣誉、学业成绩、自我小结、研究性学习活动、非研究性学习活动等功能模块。

打开APP，输入正确的账号+密码，选择所在的地区，点击 [ 登录 ] 按钮，进入APP后，我的应用栏，选择“初中素质”应用，进入初中素质评价系统移动端，如下图所示：

说明： 移动端仅支持学校管理员、班主任、学生进行登录，其他角色需要进入PC端操作。

中学素质评价系统-移动端，能够高效、准确、全面获取中学生的各类信息，为教学改革、综合评价和教育管理与决策提供各类数据与信息，从而更好地推行素质教育。

• 1）公示：展示收到的公示信息
• 2）综合评价：展示学生的综合评价信息
• 3）档案袋：展示学生的学期档案总结信息（暂未开放）
• 4）我的：展示账户与系统版本信息
• 5）扩展栏：展示自我小结、平时成绩、学业成绩、艺术成绩、荣誉、研究性学习、非研究性学习、体质成绩的入口，如下图所示：

展示管理员发送的公示信息，点击进入公示详情页，可以预览/下载附件，如下图所示：

新增公示：

管理员登录移动端，进入公示栏，点击按钮，进入新建公示页面，输入相关内容，点击[ 提交 ]按钮，新增公示成功，所在部门的用户自动收到管理员发送的公示，发送的公示学生可以进行举报、留言，如下图所示：

举报留言：

学生登录移动端，进入公示栏，公示详情页面点击[ 我要举报 ]按钮，弹出举报弹窗，输入留言内容，上传附件后，点击[ 确定 ]按钮，举报/留言成功，如下图所示：

留言回复：

管理员登录移动端，进入公示栏，发送的公示收到学生的留言或者举报时，发送公示的管理员可以对留言进行回复，如下图所示：

综合评价展示定量评价活动

教师登录移动端，进入综合评价栏，选择未评价的定量活动，进入打分页面，选择班级后进行打分、评语等（分批多次打分时，需重复步骤一、二、三），如下图所示：

**第一步：**选择被评价人

点击按钮，进入选择被评价人页面，选择后人员后，点击[ 确定 ]按钮，选择被评价人成功。 （被评价人可分批多次选择评价，已评价完成的人员会用进行状态区分）

**第二步：**评分

对所选被评价人各指标进行打分，也可以进行评语、上传附件（移动端附件上传仅支持图片和拍摄视频的上传，其它类型的文件需PC端上传），如下图所示：

**第三步：**提交打分

每次打分完成后，需“提交打分”，点击按钮提交打分，提交完成后，完成的打分的人员显示在“已被打分人”列表（已被打分人列表不存在的人员，完成评价时将会默认评为默认的最低分），如下图所示：

**第四步：**完成评价

全部学生，提交打分完成后，点击[ 完成评价 ]按钮，完成此次评价，如下图所示：

学生/老师登录移动端，综合评价栏，可以查看评价完成的定量活动，如下图所示：

学生登录移动端，点击【扩展栏-自我小结】，进入自我小结评价页面，点击[ 评价 ]/[ 修改 ]按钮，输入评价信息后点击[ 确定 ]按钮，进行自我评价，如下图所示：

荣誉

学生登录移动端，点击【扩展栏-荣誉】，进入荣誉列表点击按钮，进入新建荣誉页面，填写荣誉详情，上传资料，点击[ 提交 ]按钮，新建荣誉成功后，荣誉为待审核状态，显示在待审核列表。

班主任登录移动端点击【扩展栏-荣誉】，进入荣誉列表，显示学生提交的“待审核”、 “已通过”荣誉，“待审核”的荣誉可以[ 通过 ]/[ 驳回 ]的审核操作，如下图所示：

学生

学生登录移动端，点击【扩展栏-学业成绩】，进入学业成绩列表可以查看学生各学期的各科成绩得分

1）按学期查看

选择“学期”展示，期中、期末成绩、班级平均分和成绩变化图表等考试信息，如下图所示：

2）按学科查看

选择“考试名称”后，选择“学科”，展示所学学科的各学期得分，与柱形变化图，如下图所示：

班主任

班主任登录移动端，进入学业成绩列表可以查看学生各学期的各科成绩得分

1）按考试查看

班主任进入学业成绩栏后，选择“按考试查看”，选择“班级”，“ 考试”，“ 学科”查看成绩分析，点击班级可以进入班级个人的分数详情页，如下图所示：

2）按学科查看

班主任进入学业成绩栏后，选择“按学科查看”，选择“班级”，“ 考试”，查看成绩分析，点击“学科”可以进入班级个人的分数详情页，如下图所示：

校管

校管登录移动端，点击【扩展栏-学业成绩】，进入学业成绩列表可以查看学生各学期的各科成绩得分

管理员进入学业成绩栏后，选择“年级”、“ 考试”、“ 学科”查看成绩分析，点击班级可以进入班级个人的分数详情页，如下图所示：

展示研究性学习的记录，点击活动可以进入活动详情页查看得分详情，查看/下载附件，如下图所示：

学生登录移动端，点击【扩展栏-研究性学习】，进入研究性学习列表展示研究性学习的记录，“待提交”和“被驳回”的活动可以[ 编辑 ]/[ 删除 ]的操作，“已通过”、“待提交”活动的无法“删除”/“编辑”； 点击活动可以进入活动详情页查看得分详情，查看/下载附件，如下图所示：

新增活动

点击按钮，进入新建活动页面，编辑内容,上传附件后,点击[ 提交 ]按钮，新建活动成功如下图所示：

活动新建完成后点击[ 提交 ]按钮，进入选择老师页面，选择老师提交成功活动提交完成，为待审核状态，等待提交的老师审核，如下图所示：

审核老师登录移动端，点击【扩展栏-研究性学习】，进入研究性学习列表展示学生提交的研究性学习的活动记录，审核人为本人时，可以进行打分、驳回的审核；

点击活动可以进入活动详情页，如下图所示：

1）审核打分

点击[ 打分 ]按钮，弹出打分弹窗，打分后，点击[ 确定 ]按钮，打分成功，如下图所示：

2）审核驳回

点击[ 驳回 ]按钮，弹出驳回原因弹窗，选择驳回原因，驳回成功，如下图所示：

展示研究性学习的记录，点击活动可以进入活动详情页查看得分详情，查看/下载附件，如下图所示：

学生登录移动端，点击【扩展栏-研究性学习】，进入研究性学习列表展示研究性学习的记录，“待提交”和“被驳回”的活动可以[ 编辑 ]/[ 删除 ]的操作，“已通过”、“待提交”活动的无法“删除”/“编辑”； 点击活动可以进入活动详情页查看得分详情，查看/下载附件，如下图所示：

新增活动

点击按钮，进入新建活动页面，编辑内容,上传附件后,点击[ 提交 ]按钮，新建活动成功如下图所示：

活动新建完成后点击[ 提交 ]按钮，进入选择老师页面，选择老师提交成功活动提交完成，为待审核状态，等待提交的老师审核，如下图所示：

审核老师登录移动端，点击【扩展栏-研究性学习】，进入研究性学习列表展示学生提交的研究性学习的活动记录，审核人为本人时，可以进行打分、驳回的审核；

点击活动可以进入活动详情页，如下图所示：

1）审核打分

点击[ 打分 ]按钮，弹出打分弹窗，打分后，点击[ 确定 ]按钮，打分成功，如下图所示：

2）审核驳回

点击[ 驳回 ]按钮，弹出驳回原因弹窗，选择驳回原因，驳回成功，如下图所示：